AVENTURA'T AMB L'ORTOGRAFIA

dilluns, 17 de maig del 2010 8:23 By DIClogopèdia

- NIVELL 1
- NIVELL 2
- NIVELL 3

LA PÀGINA JCLIC

1:02 By DIClogopèdia

En aquesta pàgina trobareu un munt d'activitats per treballar infinitat d'aspectes. Tens l'opció de veure el llistat complet o de fer una recerca més concreta depenent del que us proposeu treballar.
Aquí us poso un llistat de les que a mi m'agraden més:
100 paraules per escriure.
Fem feinetes amb les 100 paraules
Les lletres vocals
Primeres lectures
Racó de pensar
Aprendre a llegir i escriure

JUGANT TAMBÉ APRENEM

dimecres, 5 de maig del 2010 3:55 By DIClogopèdia

- SOPES DE LLETRES

PER LA LECTOESCRIPTURA

3:45 By DIClogopèdia

- LECTURA EFICAÇ
Pàgina per treballar habilitats lectores amb exercicis de memòria visual, fixació de la vista, reconeixement, d'una manera lúdica i amb activitats amb diferents graus de dificultat
- ENTRENA'T PER LLEGIR  
Material constituit per un seguit d'activitats relatives al procés de descodificació i de comprensió lectora.

PÀGINES PLENES DE MATERIAL INTERESSANT

dilluns, 3 de maig del 2010 10:32 By DIClogopèdia

- CREDA LLEIDA.  Amb activitats per treballar fonètica i fonologia, recursos per la intervenció del llenguatge, i eines d'observació i valoració del llenguatge, entre altres eines molt interessants.

DISCRIMINACIÓ AUDITIVA

dimecres, 28 d’abril del 2010 3:22 By DIClogopèdia

- Discriminació auditiva de sorolls. 
 EDATS: 3-6 anys

Tres proyectos de actividades para trabajar la comprensión a través de sonidos cercanos al niño o niña. Primero podrá escuchar los sonidos para luego realizar actividades relacionadas con ellos: asociar sonidos con imagen, imitar sonidos y luego escucharlos, identificar sonidos enmascarados y producidos simultáneamente y finalmente, ordenar los sonidos según la secuencia escuchada.

- Oposcicions fonològiques L-R-D
EDATS: 6-12 anys

ESTIMULACIÓ VISUAL

3:20 By DIClogopèdia

- ESTIMULACIÓ VISUAL.
EDATS: De 3-6 anys  i  de 6-12 anys


Conjunto de actividades orientadas a la estimulación visual. Se han diseñado pensando en alumnos con algún tipo de discapacidad visual pero que conservan un resto suficiente para la lectoescritura en tinta.
La aplicación consta de dos módulos: "Vamos a ver" y "Letras y palabras". En ambos se proponen ejercicios que intentan estimular el uso de la visión trabajando en aspectos como constancia perceptual, discriminación figura-fondo, memoria visual, etc. En el segundo módulo los recursos son básicamente letras y palabras.
Adaptado para discapacidad visual baja visión.